No passado dia 11 de dezembro, todas as turmas do 5.º ao 9.º ano de escolaridade, da Escola Básica de S. João de Loure, deslocaram-se à sua Biblioteca Escolar onde realizaram um workshop com recurso ao robô VinciBot. Esta iniciativa pensada e organizada pelos professores de Matemática/Ciências da Natureza, Matemática e TIC consistiu numa atividade com objetivos de sensibilização para a robótica e programação. As várias sessões que decorreram ao longo da manhã foram dinamizadas pelos Centros de Competência TIC da Universidade de Aveiro e do Instituto Politécnico de Viseu que são estruturas da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE) da Direção-Geral da Educação (DGE) que têm como missão apoiar as escolas na integração curricular das TIC, contribuindo, desta forma, para o desenvolvimento das competências digitais na educação.

A atividade com os alunos consistiu numa abordagem inicial sobre a importância e pertinência do desenvolvimento de competências nestes campos da robótica e programação, com uma demonstração com o robô mBot à qual os alunos fizeram questão de acrescentar a partilha de alguns trabalhos realizados na escola na disciplina de TIC (mecanismo com motor que realizava grafismos, utensílios criados a partir de “lixo tecnológico” e jogos criados no computador). O foco de cada sessão foi a utilização do robô Vincibot pelos alunos onde tiveram que programar previamente numa linguagem de programação por blocos, no computador, passando depois o código criado para o robô para este executar os comandos definidos. Os alunos trabalharam as dinâmicas de programação e da utilização do robô, ficando a conhecer algumas das muitas potencialidades e valências que o Vincibot tem, nomeadamente para o trabalho na Matemática, no campo da Geometria no Plano, uma vez que este dispositivo permite a colocação de um marcador e que ao deslocar-se irá deixar um rasto, podendo assim ser programado para desenhar polígonos.

O feedback deixado pelos alunos no final de cada sessão foi muito positivo, manifestando a sua satisfação pela realização da atividade. Foi visível o interesse e a curiosidade despertados no decorrer dos trabalhos realizados, assim como, o empenho aplicado na realização dos desafios.